2008年06月06日
そろそろ嘘をつくのは辞めよう
いじめをなくす方法として提案。大人（先生方も含めて）は、そろそろ嘘をつくのは辞めよう。
【みんな仲良し、みんな仲良く】など、現実ありえないです。
理想的な建前だけで、【みんな仲良し、みんな仲良く】と教えているから、いじめが多く又、陰湿になっていると思う。
自分と波長が合わない子や、仲良く出来ない子とも無理して関ろうとして、無駄なちょっかいを出したり、自分の鬱憤晴らしに数人で一人をやっつけたり。
子供達は、大人の言っている事と行動が違う事に気が付いている。だけど、理想的な建前のみ言われて、その矛盾はかなり気持ち悪いと思うけど？？？？？？。
大人達も【みんな仲良し、みんな仲良く】は出来ていない。
たとえば趣味のサークルや職場、近所付き合いなど身近なところを、見ても
【みんな仲良し、みんな仲良く】 と言うより、★気が会う人とはより仲良く、★まあまあはそれなり、★合わない人とは、少し距離を置いてなど、使い別けて平和に楽しく生活しているよね！？。
意見や趣味や行動パターンが違う為、【相手と仲良くしないけど、相手の存在は認める。】
【異質な相手と仲良くしないけど、相手の存在は認める。】そんなやさしさと真実を、教えると子供達のいじめは、無くなる様な気がする。・・・勝手な考えですが。
【みんな仲良し、みんな仲良く】など、現実ありえないです。
理想的な建前だけで、【みんな仲良し、みんな仲良く】と教えているから、いじめが多く又、陰湿になっていると思う。
自分と波長が合わない子や、仲良く出来ない子とも無理して関ろうとして、無駄なちょっかいを出したり、自分の鬱憤晴らしに数人で一人をやっつけたり。
子供達は、大人の言っている事と行動が違う事に気が付いている。だけど、理想的な建前のみ言われて、その矛盾はかなり気持ち悪いと思うけど？？？？？？。
大人達も【みんな仲良し、みんな仲良く】は出来ていない。
たとえば趣味のサークルや職場、近所付き合いなど身近なところを、見ても
【みんな仲良し、みんな仲良く】 と言うより、★気が会う人とはより仲良く、★まあまあはそれなり、★合わない人とは、少し距離を置いてなど、使い別けて平和に楽しく生活しているよね！？。
意見や趣味や行動パターンが違う為、【相手と仲良くしないけど、相手の存在は認める。】
【異質な相手と仲良くしないけど、相手の存在は認める。】そんなやさしさと真実を、教えると子供達のいじめは、無くなる様な気がする。・・・勝手な考えですが。
Posted by ちょいな母 at 19:37│Comments(4)
│いじめ
この記事へのコメント
>【みんな仲良し、みんな仲良く】など、現実ありえないです。
かなりストレートな意見ですね～。＾＾;
＞理想的な建前だけで、【みんな仲良し、みんな仲良く】と教えているから、いじめが多く又、陰湿になっていると思う。
ん～。
でも、子供にはそう教えるのが道理だとアタシなんかは思いますけど～。＾＾;
陰湿になっているのは、「みんな仲良く」と教えているからではないんじゃないかな？
みんな仲良くと教えた上で、相手を認めてあげられる経験が
必要なんじゃないかな。
大人が子供をちゃんと受け止め認めてあげれば
いじめが、どんなに人として最低の行為であるのかを
身を持って必ず知るのだと思います。
まっ ♪アタシの持論なんですが。（笑）
かなりストレートな意見ですね～。＾＾;
＞理想的な建前だけで、【みんな仲良し、みんな仲良く】と教えているから、いじめが多く又、陰湿になっていると思う。
ん～。
でも、子供にはそう教えるのが道理だとアタシなんかは思いますけど～。＾＾;
陰湿になっているのは、「みんな仲良く」と教えているからではないんじゃないかな？
みんな仲良くと教えた上で、相手を認めてあげられる経験が
必要なんじゃないかな。
大人が子供をちゃんと受け止め認めてあげれば
いじめが、どんなに人として最低の行為であるのかを
身を持って必ず知るのだと思います。
まっ ♪アタシの持論なんですが。（笑）
Posted by りーママ at 2008年06月08日 13:00
りーママさん、率直なコメントありがとうございます
(^O^)!。
本当は私も、【みんな仲良し、みんな仲良く】と教えたい派です。
小4まで、そう息子に教えていたら、青あざや怪我、言葉の暴力を受け続けながらも【みんな仲良し、みんな仲良く】を実践しようと頑張ってました。
ある担任からは
『お母さん息子さんは、右の頬を打たれたら左の頬もさしだす感じですよ』と、指摘されました
┐(´ー｀)┌ふぅ〜。
確かに息子らしいと感心。そして、「先生は私に何を、求めているんだろう」と一瞬考えて固まってしまった。
その後の事は、ほとんど覚えていないが、反射的に『すみませんでした』といつものように謝ってしまったと思う。
謝る癖がついていた。
その時の反省:
『必殺!、先手必勝法』出来るだけ【すみません】を、【ありがとうございます】に置き換えて言う。
建て前だけでなく、真実も教える方が良いと実感した
♪(*^ ・^)ノ⌒☆。
いじめなくなぁ〜れ！
本当に母はつよしになりたいです。
(^O^)!。
本当は私も、【みんな仲良し、みんな仲良く】と教えたい派です。
小4まで、そう息子に教えていたら、青あざや怪我、言葉の暴力を受け続けながらも【みんな仲良し、みんな仲良く】を実践しようと頑張ってました。
ある担任からは
『お母さん息子さんは、右の頬を打たれたら左の頬もさしだす感じですよ』と、指摘されました
┐(´ー｀)┌ふぅ〜。
確かに息子らしいと感心。そして、「先生は私に何を、求めているんだろう」と一瞬考えて固まってしまった。
その後の事は、ほとんど覚えていないが、反射的に『すみませんでした』といつものように謝ってしまったと思う。
謝る癖がついていた。
その時の反省:
『必殺!、先手必勝法』出来るだけ【すみません】を、【ありがとうございます】に置き換えて言う。
建て前だけでなく、真実も教える方が良いと実感した
♪(*^ ・^)ノ⌒☆。
いじめなくなぁ〜れ！
本当に母はつよしになりたいです。
Posted by えじそんの母 at 2008年06月08日 23:50
こんばんわでーす。
難しいですよね～。何事も教えるっていうのは・・・。
うちの長男も、３年生の時に、学童で５年生を筆頭に数人で一緒になって、１年生をアゴで使っていたようで（いわゆるパシリ）先生に指摘されたので、とりあえず真実かどうか本人に確認したら、泣きながら白状。
いつもは、手も足も出す自分だけど（本人も覚悟していたみたい）その時は、１時間じーっくり正座して「人間として最低な事」だと言う事を教えて、復唱させたよ！
で、本人連れて学童に行き、２人で平謝り。
家で復唱させた事を、もう一度言わせた！
その後は、先生から「すごく変わりましたよ。優しくなって下級生の面倒も見てくれるようになりました。」って本人を誉めたらしいです。
（この時は、長男を誉めてくれた先生に感謝）
たぶん、とても悪い事をしている意識がなかったんだと思う。
それを早めに教えることが出来たのは、運が良かったな～って思いますよ。
でも、「殴られたら、殴り返せ」って教えてますけど・・・（笑）
難しいですよね～。何事も教えるっていうのは・・・。
うちの長男も、３年生の時に、学童で５年生を筆頭に数人で一緒になって、１年生をアゴで使っていたようで（いわゆるパシリ）先生に指摘されたので、とりあえず真実かどうか本人に確認したら、泣きながら白状。
いつもは、手も足も出す自分だけど（本人も覚悟していたみたい）その時は、１時間じーっくり正座して「人間として最低な事」だと言う事を教えて、復唱させたよ！
で、本人連れて学童に行き、２人で平謝り。
家で復唱させた事を、もう一度言わせた！
その後は、先生から「すごく変わりましたよ。優しくなって下級生の面倒も見てくれるようになりました。」って本人を誉めたらしいです。
（この時は、長男を誉めてくれた先生に感謝）
たぶん、とても悪い事をしている意識がなかったんだと思う。
それを早めに教えることが出来たのは、運が良かったな～って思いますよ。
でも、「殴られたら、殴り返せ」って教えてますけど・・・（笑）
Posted by よーがりー
at 2008年06月09日 01:20
at 2008年06月09日 01:20よーがりーさん貴重な体験談ありがとうございます
o(_ _)o(^o^;)。
よーがりーさんのような方が、いっぱいいれば、いじめは無くなると思います。
私もずっと『やられたらやり返せ』と教えていました。
幼稚園の時、息子は
『僕はやり返したくない、自分がやられて嫌なことを、友達にしたくない。』
私:『やられっぱなしで悔しくないの？。』
息子:『悔しくない、ただ悲しいだけ、やり返したら僕は、僕で無くなるし仲良く遊びたいだけなんだ。僕の考えと母さんの考えが違うんだよ。お願いだからやり返せと言わないで』
私:・・・・暫く次の言葉が見つからず、『Ｔの気持ちは解ったよ。この話はまた後で、話そうね』と、一旦終わった事を、よく覚えてます。
o(_ _)o(^o^;)。
よーがりーさんのような方が、いっぱいいれば、いじめは無くなると思います。
私もずっと『やられたらやり返せ』と教えていました。
幼稚園の時、息子は
『僕はやり返したくない、自分がやられて嫌なことを、友達にしたくない。』
私:『やられっぱなしで悔しくないの？。』
息子:『悔しくない、ただ悲しいだけ、やり返したら僕は、僕で無くなるし仲良く遊びたいだけなんだ。僕の考えと母さんの考えが違うんだよ。お願いだからやり返せと言わないで』
私:・・・・暫く次の言葉が見つからず、『Ｔの気持ちは解ったよ。この話はまた後で、話そうね』と、一旦終わった事を、よく覚えてます。
Posted by えじそんの母 at 2008年06月09日 18:06
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