嫌なことに負けないぞ

『特別な特性のある子の療育方法は、多種多様でどれをわが子にすれば最適か？。』
一番の悩みどころなのかも知れません。選ぶときに大切にするポイントを私的に考えると。まず療育を行う方に、心理的・肉体的負担が大きく掛からないものと、療育を受ける子が、楽しんでやれるものかが、取り入れる時の最大のポイントになると思う。

9月27日（土）浦添てだこホールであった【自閉症スペクトラムの人たちのコニュニケーション】～ＰＥＣＳを中心に～【講師：門眞一郎氏】（京都市児童福祉センター副所長　児童精神科医）の第二部で紹介されていた。デラウェア自閉症プログラム（ＤＡＰ）の指導法の１つがＰＥＣＳ（ペクス）。

私的には、門眞一郎氏の静かで穏やかな話方の中に、困っている子ども達を助けてあげたいという強い信念が感じられて心の底からジ～ン勇気付けられた。特に忘れない様にしようと心に強く印象付けた言葉があった。『自閉症スペクトラムの子ども達は、発達が遅れているので無く、生まれつき【脳の情報処理の仕方】が一般の人と違うだけ、物事の【感じ方や理解の仕方】が違うだけ、それを一般的大多数が正しいとの尺度で、発達の遅れや発達の誤りなど間違った対応方法で苦しめているのは、速く止めるべきだ。特に教育機関での理解が遅れているし、謝った指導法での二次障害の発生をしないよう気をつけて頂きたい』と会場を静かに見回した時は、感謝の気持ちと応援して下さる方もいる事に感動した。

発達に偏りが合ってアンバランスに成長する為、正しい支援によって得意なスキルを伸ばし、苦手なことは得意なスキルで補強する工夫が必要と再認識された。その助けが、ＰＥＣＳ（ペクス）という内容だった。詳細は今回記載できないが、その中で一番衝撃的に残った事柄を１つ挙げたいと思います。

これまでの教え方は、一般的な視点から発生する。こちら側視点の支援者より都合優先だったということ。確かにうちあたいする事を思い出す。。。。一番は支援が必要な子どもが主体と考えて、好子（強化子）を大切にしようと視点を全く変える事だった。好子とは、何か？？。大まかに説明すると、行動する本人にとって、好きなもの、好ましいもの。
人的好子：人からの反応や応答、フィードバック、賞賛など
物的好子：アイテム、お菓子、ジュース、おもちゃなど）
行動好子：外出、散歩、ブランコなど

これまでの考え方は、教える方の気持ち優先で、働きかけこちらが希望している反応を、教える事に一生懸命だったが、本人にとっては、実はどうでも良いことで、興味の対象外のことから働きかけ、無反応や弱反応の疲れる割に、効果が小さいというのにエネルギーを使いすぎていたようだ。　長くなるので続きは又いつかアップします。